ENTWICKLUNG EINES

VIDEOSURVEYS ZUR

ERFASSUNG DES PROFESSIONELLEN WISSENS UND KOMPETENZEN VON STUDIENABGÄNGERINNEN UND STUDIENABGÄNGERN DER PÄDAGOGISCHEN HOCHSCHULE FHNW IM BEREICH GESELLSCHAFTSWISSENSCHAFTEN

Die Entwicklung eines Videosurveys zur Erfassung fachdidaktischen und allgemeindidaktischen Wissens angehender Geschichtslehrpersonen
wird entwickelt und eingeführt. 

Ein Videosurvey ist eine Online-Befragung mit integrierten Unterrichtsvideoclips und Beobachtungsaufgaben. 

Zur Zielerreichung sind einerseits technische Innovationen im Bereich „internetbasierter Videosurvey“ notwendig und andererseits Unterrichtsentwicklung zum Thema „Förderung von historischen Schüler/‐innenkompetenzen“.

Dies ist von generellem Nutzen für die schweizerische Lehrer/‐innenbildung und insbesondere für die Pädagogische Hochschule der FHNW. Der zu entwickelnde Videosurvey stellt einen wichtigen Meilenstein in der Erforschung des Zusammenhangs von Lehrerwissen
und Unterrichtsqualität sowie zum Lernen von Lehrpersonen dar.

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